中午(wǔ )放学前(qián ),迟砚(yàn )在讲台(tái )上象征(zhēng )性问了(le )下有没有愿意留下来帮忙, 根本没人理。
孟行悠摸不准迟砚的想法,选择按兵不动,静待后招。
孟行悠摸出手机,把上(shàng )午找好(hǎo )的图翻(fān )出来,放在桌(zhuō )子上给(gěi )大家看(kàn )。
下午(wǔ )上课,孟行悠(yōu )全当中(zhōng )午的不(bú )愉快没(méi )发生过(guò ),跟迟(chí )砚正常(cháng )相处,该说说(shuō )该笑笑(xiào )。
完事(shì )之后,贺勤叹(tàn )气,无(wú )奈地说(shuō ):学习才是你们的首要任务,以后给班级还有给我出头的事情,不要再做了。
孟行悠也看出来,迟砚刚才是出来给圆(yuán )场的。
这一番(fān )话听得(dé )楚司瑶(yáo )这个乐(lè )天派都(dōu )悲观起(qǐ )来:好(hǎo )像也是(shì )悠悠,这是不(bú )是太超(chāo )纲了,我是个(gè )画画废(fèi ),更别(bié )提什么(me )调色了(le )。
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